VIDA EN EL CASTILLO Y EN EL PUEBLO MEDIEVAL

Continuamos profundizando más en cómo vivían los habitantes del castillo y los habitantes del pueblo.

Aprendemos a hacer tapices, como los que cubrían las paredes de las estancias del castillo, para quitar el frío del exterior. Mirad, mirad:

TROVADORES EN CARNAVAL

En todo castillo hay una figura muy importante, que se dedica a componer canciones sobre las hazañas del señor del castillo, el trovador.

Con Mayte todo resulta más fácil:

Y hacemos nuestro propio laud:

Para tocarlo en CARNAVAL!!!

ÚLTIMOS RETOQUES DE NUESTRO CASTILLO

Poco a poco, continuamos convirtiendo nuestra clase en un castillo medieval.

Decoramos la puerta del aula, con un castillo lleno de princesas, caballeros, bufones, reyes y reinas.

Y no nos olvidamos de la muralla del castillo, que la colocamos en el pasillo:

Preparamos el foso, el pendón del castillo y, por supuesto, le ponemos nombre a todas las partes:

PROFUNDIZAMOS UN POCO MÁS

Para aprender mejor cómo es un castillo, realizamos una serie de actividades:

Y nos vamos a la biblioteca a investigar un poco más:

CONSTRUIMOS UN CASTILLO

Para poder construir un castillo, las profes nos explican cómo son por fuera, las partes de las que constan:

- Muralla

- Torre del Homenaje

- Torre de guardia

- Puente levadizo

- Rastrillo

- Patio de armas

- Saeteras

- Almenas...

Y poco a poco, nuestro castillo empieza a tomar forma

¡AYUDAAAAA!

Un día, cuando estábamos terminando la asamblea, entraron a nuestro aula, de repente, una princesa, un caballero y un bufón. Estaban muy tristes porque se habían quedado sin castillo, y ya no tenían dónde vivir.

Nos preguntaron si queríamos ayudarles a construir un castillo nuevo. Y, por supuesto, les dijimos que sí.

              

Nos explicaron cómo podíamos ayudarles y nos pusimos en marcha.

Ese mismo día decoramos la puerta de nuestra clase, convirtiéndonos en princesas, reyes, reinas, bufones, caballeros

NOS PONEMOS EN MARCHA

Como en todo buen proyecto de investigación, lo primero que hacemos es escribir una carta a nuestras familias pidiéndoles colaboración:

Y, poquito a poco, día a día, vamos trayendo al aula diversos objetos y materiales relacionados con la época medieval.